【摘 要】
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实验不仅是一种操作性的实践活动，更是一种探究性的实践活动。所以，教师必须优化物理实验教学，包括更新实验教学观念、优化演示实验、改进分组实验、变演示实验为探索性实验、加
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实验不仅是一种操作性的实践活动，更是一种探究性的实践活动。所以，教师必须优化物理实验教学，包括更新实验教学观念、优化演示实验、改进分组实验、变演示实验为探索性实验、加强设计性物理实验和开展课外活动等，以激发学生的探究兴趣，培养学生的创新能力，培养学生的探究能力，增强学生的探索能力，培养学生的实验设计能力，让学生体验科学探究。真正让学生自己动手“学物理、做物理”。
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