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<正>课改之后,教材多样化,除了人教版教材外,还出现了其他特色鲜明的好教材。鲜明的特色、好的特色具有某种普遍意义。比如苏教版初中语文"眉清目秀"的特色,就不仅适用于灵秀之地的江南水乡,同样受到其他省份的欢迎。这正是教材多样化的本意所在。孙绍振主编的北师大版初中语文课标实验教材
北师大版语文教材的“海西”特色
【摘 要】
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<正>课改之后,教材多样化,除了人教版教材外,还出现了其他特色鲜明的好教材。鲜明的特色、好的特色具有某种普遍意义。比如苏教版初中语文"眉清目秀"的特色,就不仅适用于灵秀
【机 构】
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福建师范大学文学院
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2010年05期
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