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在初中体育课的实际开展中,生成性资源有着自身的显著优势,可以将教学价值充分体现出来,由于有着随机性及即时性的特点,便于实现体育课的新课标要求,教师需要对生成性资源的充分挖掘及教学价值的发挥加强研究和实践,关于生成性资源的具体类型及有效运用,都是要加强分和研究的,并对生成性资源加强开发及运用,让初中体育课的开展更好地促进学生各方面素质的提高。