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为服务地方经济发展,具有强属地性的应用型本科院校的人才培养、课程改革都需为此服务。研究市场实际对人才的需要是进行课程改革的必要前提,同时也体现应用型高校的本质功用,也是培养应用型人才的内涵要求。在高校课程设置中因人设课、课程体系结构不合理等往往制约应用型院校培养人才功能的实现。需要适当解剖课程、科学设置、积极探索并适时适度调整。