【摘 要】
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在日益发展的新媒体环境下,微信也慢慢地出现于教育领域,在教育领域中崭露头角,发挥其作用,在一定程度上较好地促进了学习者的学习,激发了学习者的学习兴趣,提高了学习者的学
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在日益发展的新媒体环境下,微信也慢慢地出现于教育领域,在教育领域中崭露头角,发挥其作用,在一定程度上较好地促进了学习者的学习,激发了学习者的学习兴趣,提高了学习者的学习效率。我们的时代是微时代,正如《微时代》歌曲中这样唱到:你有事可以微博里私信给我,你有事可以微信里留言给我,你没事看看微电影和微小说,你没事可以听听微音乐。很多人都已经感觉到了虚拟世界正在不断地融入我
In the developing new media environment, WeChat has also slowly appeared in the field of education, emerging in the field of education, to play its role, to a certain extent, better promote learner learning and stimulate learners interest in learning , Improve learners’ learning efficiency. Our era is the era of micro, as the song of “Micro Age” sang like this: You can tell me something in Weibo, you can leave a message in the micro-channel to me, you can watch micro-movies and micro-fiction with nothing, you can do nothing Listen to micro music. Many people have already felt that the virtual world is constantly into me
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重氮化合物作为金属卡宾的一类重要前体在现代有机合成反应中有着极为广泛的应用。近年来,基于卡宾/炔烃复分解反应的串联反应作为一类高效的合成方法,越来越受到人们的重视,特别是在杂环化合物的合成研究中。本论文重点研究了三种不同催化反应途径,包括铜催化、热诱导和金催化三种策略,实现了重氮化合物与炔烃的串联反应,构建结构多样的杂环化合物。具体内容包括以下三部分:第一部分着重研究了铜催化重氮化合物与炔烃的串联
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