中职教师提升人文素养对中职学生非智力因素的影响

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中职教师在教学向信息的转化过程应立位在学科性基础上,以传统的教育模式来开展程式化教学.这就使教师仅重视了“教的作用”,而忽视了“师的影响”.所谓师的影响就是影响学生的本领,是教师特有的个性魅力产生的吸引力、这就是人文素养.提高教师的人文教育与人文素养水平一样重要,在教育教学过程中是非常必要的.
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