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教师在讲解微粒观知识不用急着将教材上的观点直接强行灌输给学生,要让学生有自己的思维过程,通过学生自曝想法,教师则可以了解学生有哪些已知正确或者错误的概念。
初高中微粒观教学的具体要求及教学建议
【摘 要】
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教师在讲解微粒观知识不用急着将教材上的观点直接强行灌输给学生,要让学生有自己的思维过程,通过学生自曝想法,教师则可以了解学生有哪些已知正确或者错误的概念。
【机 构】
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黑龙江省大庆市兰德学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2019年35期
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