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数学源于生活,服务于生活.在媒体过载的今天,更应该学习有用的数学,才能适应当下的社会,让不同的学生在数学中得到不同的发展.笔者在本文中从生活的情境,创造性改编教材,应用数学的知识三方面培养学生多维的能力.
让数学之“根”深“植”于生活
【摘 要】
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数学源于生活,服务于生活.在媒体过载的今天,更应该学习有用的数学,才能适应当下的社会,让不同的学生在数学中得到不同的发展.笔者在本文中从生活的情境,创造性改编教材,应用
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区大许镇太山小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2019年23期
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