破解职称晋升“拥堵”

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余明辉在2019年4月11日《工人日报》撰文指出:教师职称评审晋升为何常年'拥堵'?一是供给不足,指标少。在不少地方,中小学教师职称评定指标设定不尽合理,简单地按教师人数和学校来分配指标,这使得一些师资力量优秀的学校评职称排队现象严重。二是职称评定条件不尽合理。
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