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时代对高职教育提出了新的要求,参照国内提出的典型人才模式,高职教育工作者必须树立危机意识、品牌意识、“全球——本土”意识,重点抓好对高职生理想人格的塑造、正确职业观的教育、合作品质的培养、创业品质的磨炼、心理健康的维护等工作。
高职教育培养目标探析
【摘 要】
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时代对高职教育提出了新的要求,参照国内提出的典型人才模式,高职教育工作者必须树立危机意识、品牌意识、“全球——本土”意识,重点抓好对高职生理想人格的塑造、正确职业
【机 构】
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达州职业技术学院,
【出 处】
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新课程研究(职业教育)
【发表日期】
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2008年05期
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