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语文教师在课堂教学、语文综合实践、互联网学习、作业的优化设计中重视创造一个宽广辽阔、有风有浪的“渔场”,让学生在“渔场”里发现问题,真正掌握“捕鱼”方法甚至创造出更好的“捕鱼”方法,获得终身可持续发展的能力。
授以渔,不如授人以渔场
【摘 要】
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语文教师在课堂教学、语文综合实践、互联网学习、作业的优化设计中重视创造一个宽广辽阔、有风有浪的“渔场”,让学生在“渔场”里发现问题,真正掌握“捕鱼”方法甚至创造出
【机 构】
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福建省晋江市毓英中学
【出 处】
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高中生学习
【发表日期】
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2018年2期
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