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本文通过问卷调查法、数理统计法和文献资料法,对如皋市初三学生耐久跑学习现状进行调查与分析结果显示,如皋市大多数初三学生能正确认识耐久跑锻炼对身心发展及对文化学习的影响;学生忽视了心理及技术因素的影响;体育课堂中耐久跑练习形式不够丰富.建议：加强体育锻炼对人心理、身体优化作用的宣传与教育;强化耐久跑技术、战术的指导及心理辅导;丰富耐久跑的练习形式,加强兴趣培养.