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在全面实施素质教育的今天,新的教育理念要求在教学中落实学生的主体地位。学生是学习活动的主人翁。本文运用教育理论结合一些具体详实的教学实例,旨在探索如何提高初中物理课堂教学的有效性,提高教学质量。对普通学校学生入学成绩低、基础差的现实问题的有效教学手段和教学策略进行探讨。
初中物理有效教学研究
【摘 要】
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在全面实施素质教育的今天,新的教育理念要求在教学中落实学生的主体地位。学生是学习活动的主人翁。本文运用教育理论结合一些具体详实的教学实例,旨在探索如何提高初中物理
【机 构】
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广东省揭阳市惠来县华侨中学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2019年3期
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