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充分考虑初中学生的年龄发展特点和在学习过程中表现出的个性差异，让他们在学习中找到快乐，在快乐中主动积极的学习。
浅谈对初中数学快乐教学
【摘 要】
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充分考虑初中学生的年龄发展特点和在学习过程中表现出的个性差异，让他们在学习中找到快乐，在快乐中主动积极的学习。
【机 构】
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河北省赵县杨户中学
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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