【摘 要】
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一、充分利用教材情景,激发兴趣传统教材中的大部分是以单词堆积的对话、文章、语法,使学生感到死气沉沉,枯燥无味。而新教材图文并茂,贴近生活,富有时代气息,体现时代精神。
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一、充分利用教材情景,激发兴趣传统教材中的大部分是以单词堆积的对话、文章、语法,使学生感到死气沉沉,枯燥无味。而新教材图文并茂,贴近生活,富有时代气息,体现时代精神。以各种动物形象出现的26个字母;形形色色的饮食习惯、风俗习惯,差异巨大的天气状况;五彩斑斓的收藏品,令人浮想连篇的有关UFO的报道,风景各异的旅游胜地等等,这些教材内容的设计,让学生留连忘返,妙趣横生。教师应该充分利用这些
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