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通过问卷调查,发现家长在孩子的自理能力、劳动习惯、教育方法、物欲满足等方面均存在一些溺爱的不良倾向,其中既有父母教养思想原因,也有家教态度的不一致,以及与祖辈共同生活等因素。为了促进独生子女的健康成长,家庭教育必须在教育观念和态度、对孩子的要求上、祖辈的育人职责、孩子的自理能力等方面,采取切实可行的矫正方法,并取得学校和社会的支持。