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化学教学的效果除了与学生的智力因素有关外,还与动机、兴趣、情感、意志、性格等非智力因素有关,教师在教学过程中应予以充分注意.
化学教学中非智力因素的影响
【摘 要】
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化学教学的效果除了与学生的智力因素有关外,还与动机、兴趣、情感、意志、性格等非智力因素有关,教师在教学过程中应予以充分注意.
【机 构】
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上海市金山区民办金盟学校
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2007年z1期
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