【摘 要】
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回顾2021，展望2022 2021年冰火两重天：上半年市场火热，下半年自7月份开始急转直下，产销大幅下滑，绝大部分车型甚至降幅过半。原本被行业翘首以待的“金九银十”，也变为令人叹息的“铜九铁十”。今年形势复杂，在国Ⅴ切国Ⅵ、原材料成本高位运行、
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回顾2021，展望2022
2021年冰火两重天：上半年市场火热，下半年自7月份开始急转直下，产销大幅下滑，绝大部分车型甚至降幅过半。原本被行业翘首以待的“金九银十”，也变为令人叹息的“铜九铁十”。
今年形势复杂，在国Ⅴ切国Ⅵ、原材料成本高位运行、物流市场运费维持低位、房地产开发投资增速持续收窄、“能耗双控”政策频出、疫情防控及部分地区有序限电等多重因素影响下，出现了今年的极端情形。
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[摘要]面对疫情，各地政府纷纷迅速行动，实施了各自的“停课不停学”方案。然而在线上教学过程中，现有的信息化教育手段也暴露出一些问题，如“课堂的监管难”“互动不够充分”“学习情境缺失”……这些问题都或深或浅地影响了在线课堂教学的有效性。参考现有的做法，结合研究小组自身的教学经验，本文以在线课堂为研究对象，阐述了基于初中化学核心素养的有效性教学策略。在研究中，先介绍了初中化学核心素养的内容、在线课堂对培养发展初中化学核心素养的可行性分析，然后以具体的教学案例，针对课堂教学中的导入环节、教学过程及课后辅导等方面
[摘要]在新媒体的时代背景下，传统的教学方式已然无法满足新时代的教学需求，在教学中运用多样化的教学方式可以有效地提升课堂教学效果。新媒体环境下的教学方式科学性较为突出，在针对口语环节的实际教学中，初中英语教师利用新媒体科学化的特征，可以帮助学生更好地学习口语。随着新课程改革的不断深入，初中英语教师不再只关注学生的英语考试成绩，对英语口语能力也十分重视，致力于培养学生的英语综合素养。初中英语教师利用新媒体辅助教学手段，在优化自身教学行为的同时，为学生创设良好的学习环境，引导学生主动进行口语学习，提升学生的自
[摘要]“遗传”是普通高中生物学必修模块四大概念之一，每年生物高考中都会出现遗传计算题。本文结合《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》的核心素养，从能力培养、生命观念、社会责任等角度分析典型遗传计算题选用错误的例子，让练习和测试为有效教学和高效备考助力。一、遗传计算题的重要性（一）遗传在新课标中的重要位置根据《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》（后面简称新课标），必修二模块包括遗传的细胞基础、遗传的分子基础、遗传的基本规律等内容。生物必修模块围绕四个大概念进行描述，其
[摘要]党的历史是最生动、最有说服力的教科书。青年是祖国的未来，民族的希望。培养青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，给他们扣好人生的第一粒扣子非常重要。本文基于广州红色资源丰富，具有深厚的教育价值的认识，提出将其融入高中思政课教学，促使落实立德树人的根本任务并论述深挖及利用广州红色资源开展高中思政课教学的实践策略。《普通高中思想政治课程标准》（2017年版2020年修订）指出，高中思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程，以培育社会主义核心价值观为目的，帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学
[摘要]选择题目前是考试中很受欢迎的题型，无需解答过程，可以快速作答。选择题由题干和选项组成，选项中包括正确项和干扰项。首先从选择题的命题原理、优缺点来分析解选择题时所运用的思维能力。其次讨论解选择题时体现思维的多样性，包括思维的灵活性、批判性、目的性和深刻性，再讨论如何培养思维的灵活性、敏捷性和顿悟性。最后介绍在基于思维能力的前提下提高学生的学习能力。选择题目前一般用于考察学生的知识掌握程度。选择题一般由题干和备选项两部分组成，题干就是用陈述句或疑问句创设出解题情景和思路，备选项是指与题干有直接关系的备
[摘要]针对一轮复习结束后，学生的知识碎片化，以及遗忘率高等问题，笔者提出构建概念图的高三生物复习策略。概念图既能帮助学生构建知识体系和促进知识的理解，又有利于培养学生的发散思维和概念模型构建能力，从而提升学生的学科核心素养。一轮复习结束后，对于学科知识，学生在脑海里的记忆不成体系，容易遗忘。至于边角知识就更不用提了。因为高中生物学知识点繁杂。一轮复习，虽然教师已经把每个章节都认认真真复习了一遍，但由于课堂时间限制，每个内容被分成几节课来完成。如何克服知识不成体系，易遗忘？在二轮复习中，教师可以指导学生构
[摘要]由于信息化技术的发展越发快速，信息技术教育越来越被重视，近几年来，随着以图形化编程的兴起，普及编程教育也成了一种必然的趋势，日本、韩国以及欧美各国早已将编程教学纳入小学的必修课。然而，编程教育的发展离不开编程思维的培养，本文笔者根据自身的教学经验，就如何培养学生的编程思维提出自己的建议。2000年，教育部发布了《关于中小学普及信息技术教育的通知》和《中小学信息技术课程指导纲要》，此后，我国信息技术教育改革在基础教育阶段迈出了第一步。在接下来的十年中，中小学的信息技术教育必将继续引起国内学校和国际社
[摘要]转化后进生，需要教育艺术和教育耐性。作为班主任，要对后进生一视同仁，胸中有爱;长善救失，手中有法;与科任老师、家长等形成教育合力，眼中有人;持之以恒，肩上有责。后进生是每个班主任无法回避的一块“硬骨头”，“啃下”他们十分考验班主任的教育艺术和教育耐性，如果能把他们顺利“拿下”，班主任才称得上是一个优秀的的班主任，才能真正体会到教书育人的成就感。那么，我们该从哪些方面去迎接后进生带来的挑战呢？一、一视同仁，胸中有爱后进生只是一个相对概念，《未成人保护法》中对后进生的定义是“品行有缺点，学习有困难”的
[摘要]课程是教育的载体。当前，幼儿园课程已经沿着园本—班本的轨道不断推进，以幼儿发展为本、遵循幼儿活动兴趣和特点等教育主张已经成为个性化教育理念实施的强大背景。近三年，广东省某名师工作室的成员不断通过构建——实施——反思——调整——构建的行动研究后，提出了构建基于地区、园区不同，以班级幼儿经验与认知水平为基础，以幼儿发展为本，以促进每位幼儿发展为宗旨的幼儿园生成式课程的五大要素，旨在将课程立足于幼儿生活世界，致力于幼儿生命质量，以适宜每位幼儿发展。幼儿园课程是幼儿园教育的载体，课程建设是幼儿园的一项核心
[摘要]课外科技活动是学校实现全面发展培养目标、发展素质教育的重要途径，它对丰富学生的课余生活、发展学生智力、培养学生科技探索能力、提高学生思想品德都有着重要的作用。组织视障学生参加课外科技教育活动可以提高他们融入社会的能力和自信心，让他们“看到”更加健康、积极向上的未来。从党的十七大“关心特殊教育”，党的十八大“支持特殊教育”，到党的十九大“办好特殊教育”，可以看出党和国家对特殊教育的重视程度和支持力度在不断加大。十九大报告指出，必须把教育事业放在优先位置;努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育;而“