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我国的小学英语教学经历了一个比较漫长的过程，并最终向着科学性、人文性发展。当今的小学英语教学存在教师师德、教师教学技能、教师科研能力等方面的问题。通过对这些问题的分析．提出了解决问题的策略，希望对当今小学英语教学的良性发展有所帮助。
当前我国小学英语教学的问题分析及解决措施
【摘 要】
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我国的小学英语教学经历了一个比较漫长的过程，并最终向着科学性、人文性发展。当今的小学英语教学存在教师师德、教师教学技能、教师科研能力等方面的问题。通过对这些问题的
【机 构】
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天津师范大学初等教育学院
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2011年2期
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