海上丝绸之路国家巡礼——柬埔寨

来源 :百科探秘·海底世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weishuren33
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  柬埔寨全名柬埔寨王国,通称柬埔寨,旧称高棉,位于中南半岛南部,西部及西北部与泰国接壤,东北部与老挝交界,东部及东南部与越南毗邻,南部则面向暹罗湾。柬埔寨领土为碟状盆地,三面被丘陵与山脉环绕,中部为广阔而富庶的平原,占全国面积的四分之三以上。境内有湄公河和东南亚最大的淡水湖——洞里萨湖(又称金边湖),首都金边。
  柬埔寨是个历史悠久的文明古国,早在公元1世纪就建立了统一的王国。20世纪70年代开始,柬埔寨经历了长期的战争。至1993年,随着柬埔寨国家权力机构相继成立与民族和解的实现,柬埔寨进入和平与发展的新时期。
  农业是柬埔寨经济第一大支柱产业。农业人口占总人口的85%,可耕地面积6.3万平方千米。工业被视为推动柬埔寨国内经济发展的支柱之一,制衣业持续保持柬埔寨工业主导地位和出口创汇龙头地位,是其重要的经济支柱。2003年9月,柬埔寨加入世界贸易组织,主要出口产品为服装、鞋类、橡胶、大米、木薯,主要进口产品为燃油、建材、机械、食品、药品和化妆品等,主要贸易伙伴为美国、欧盟、中国、日本、韩国、泰国、越南和马来西亚等。

  吴哥古迹位于柬埔寨北部的暹粒省境内,是柬埔寨民族的象征,被誉为东方四大奇迹之一。在公元9世纪至15世纪,吴哥曾是柬埔寨的王都。1431年暹罗军队入侵后,吴哥遭到了严重破壞,王朝被迫迁都金边。此后,吴哥被遗弃,逐渐淹没在丛林莽原之中。直到19世纪60年代,一位叫亨利·穆奥的法国博物学家发现了吴哥古迹。
  吴哥古迹现存600多处,分布在面积45平方千米的森林里。吴哥王城(大吴哥)和吴哥窟(小吴哥)是它的主要组成部分,其中有许多精美的佛塔以及众多的石刻浮雕,蔚为壮观。这些佛塔全部用巨大的石块垒砌而成,有些石块重达8吨以上。佛塔刻有各种形态的雕像,有的高达数米,生动逼真。1992年,联合国教科文组织世界遗产委员会把整个吴哥古迹列为世界文化遗产。
  金边王宫也称四臂湾大王宫,因位于上湄公河、洞里萨河、下湄公河与巴萨河的交汇处而得名,是诺罗敦国王于1866年至1870年建造的。王宫为长方形,长435米、宽402米,外有城墙。王宫的建筑具有高棉传统建筑风格和宗教色彩,宫殿均有尖塔,代表繁荣;殿身涂以黄白两色,黄色代表佛教,白色代表婆罗门教。王宫最初为木质结构,后改建为水泥结构,但保持了原来的风貌。王宫内主要建筑有银阁、金銮殿、波佳尼阁、凯玛灵宫、月光楼等。
其他文献
中华文化博大精深,是中华民族的记忆,更是华夏儿女智慧的结晶.新课程改革强调,教师不仅要通过初中语文教学向学生传授相关的知识,而且要借助教学内容培养学生的素养,让学生的
Log4J可以非常灵活、方便地实现Java日志输出的各种功能,熟练地掌握Log4J可以使信息调试事半功倍。通过Log4J在学生管理系统开发过程之中的运用,讲解了Log4J的使用方法。
<正> 性能特点1.上火快,热效率高,省柴,省时。升温速度5.86℃/分,蒸发速度0.157kg/分,回升速度0.81℃/分,主锅热效率43.53%2.燃料适应性广。可燃秸秆、薪柴、杂草树叶。3.炊事
期刊
写作是语文素养的综合体现,越往上走,写作在试卷上所占分值也最大,它的重要性毋庸置疑.如何让三年级的学生在作文起步之时获得有梯度的写作技巧,一篇一得?并让他们爱上写作,
随着《语文课程标准》的出台,语感的重要性越来越受到人们的重视.敏锐的语言意识是学好语文的重要条件,是语文素养的核心要素.培养小学生的语言意识是小学语文素质教育的重点
本文从一年级语文课堂小组合作学习之"小组意识的形成""小组合作学习初步开展""小组合作学习方法的导入""语文教师作为小组合作学习指导者的作用"等四个方面由浅及深逐层递进
新课程对语文课堂教学要求比较高,要求能够提升学生的人文意识,让学生热爱语文,培养出语文情感,因此对学生的品德以及审美等的要求比较高,目的也是希望能够让他们称为更好、