【摘 要】
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<正>章复习课是在完成一章新课学习后的复习课,它需要回顾复习章内知识点,构建知识结构,梳理相应方法和思想,并在此过程中发展对应的核心素养.合适的问题链能较好地引导学生经历整个复习过程,并有效达成上述的章复习学习目标.章复习课如何通过合适的问题链设置引导学生理解本章知识,如何通过追究的问题链加深对章知识间联系的认识,又如何通过知识交汇运用的问题链渗透思想发展素养呢?下面呈现人教版八年级上册第十三章《
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<正>章复习课是在完成一章新课学习后的复习课,它需要回顾复习章内知识点,构建知识结构,梳理相应方法和思想,并在此过程中发展对应的核心素养.合适的问题链能较好地引导学生经历整个复习过程,并有效达成上述的章复习学习目标.章复习课如何通过合适的问题链设置引导学生理解本章知识,如何通过追究的问题链加深对章知识间联系的认识,又如何通过知识交汇运用的问题链渗透思想发展素养呢?下面呈现人教版八年级上册第十三章《轴对称》复习课的教学片断并作简要分析.
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