【摘 要】
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有言道:“兴趣是最好的老师。”无论做什么事,兴趣能引导人们积极地投入其中,并取得可喜的效果。体育运动也不例外。目前,小学体育课中,学生的运动较多地流于形式,表面上学生
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有言道:“兴趣是最好的老师。”无论做什么事,兴趣能引导人们积极地投入其中,并取得可喜的效果。体育运动也不例外。目前,小学体育课中,学生的运动较多地流于形式,表面上学生玩得开
There is a saying: “Interest is the best teacher. ” Whatever you do, your interests lead people to actively engage in them and achieve gratifying results. Sports are no exception. At present, in the primary school physical education class, the student’s movement is more formal, and on the surface, the students play hard
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【摘 要】关注教学细节，教师要永远对课堂中的“人”充满真切关注和终极关怀，要让教学细节回归“生命关怀”的教育本质，有效触动学生心灵，让灵动的智慧和人文的光辉溢满课堂。这样，我们就能在细节处见精神、显功夫，就能在打造细节的同时成就人生，成就完美。 【关键词】深化理解；修正评价；创造完美 自从《课标》颁布以来，很多老师将关注的目光投向了课堂现场生成的细微契机，开始追求生成状态下的课堂教学艺术，
培养学生的问题意识,是实施素质教育的重要内容。学生能发现问题、提出问题是自主学习的表现,也是目前我们所倡导的“以学生为主体”的教学模式的基本要求。作为教
Cultivat
我国现代教育家夏丏尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能堪称为池塘,没有爱就没有教育。”教育是一门科学,也是一门艺术。这种科学性和艺术性的
作业是学生获取、巩固、应用知识的一种手段,是课堂教学的延续,所以作业也是师生交流互动的又一种方式。对数学作业的批改,我们教师已经习惯于用“√”“×”来评判正误,采用
在传统的英语教学中,教师十分重视认知目标的达成,也就是说“语法和词汇的讲解与教授”是课堂教学的主要教学目标。在很多教师心中,掌握知识是首要的、主要的,
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设计意图苏霍姆林斯基认为:“智力方面的工作大都依赖于兴趣。”实践是最好的老师,是学生学习的不竭动力。教师的作业设计应富有创意,形式新颖,并有一定的趣味性,使学生在一
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一次偶然的机会,听了一位老专家关于《小学生自主学习的几步连接方法》的讲座,顿时,我眼前一亮,似有共鸣之处。不断搜索着上课的片断,我由衷地感到:小学生自主学习紧扣几步连
案例“阿泰斯特?周杰伦?……”课堂上,同学们饶有兴趣地在猜想:“这是谁,小平头、厚嘴唇?”答案很快就揭晓啦!浓眉细眼、国字脸,是我们的篮球巨星、同学们崇拜的偶
Case “
各个运动项目均有其专项意识。所谓少年业余体校学生篮球比赛意识,我们可以这样理解:少年业余体校学生在学习成人运动员应付复杂情况的应变经验,在比赛中全面观察场上情况的