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在现今的教育体系中,无论哪个学校哪个班,都存在一些英语后进生,也就是我们通常所说的“差生”。后进生的“差”主要表现在学习差、成绩差,而这些学生通常都伴有缺少上进心、不爱学习、上课不认真听讲、乱讲话、扰乱秩序、课后不认真作业等行为。这些问题学生常常令老师头痛不已。那么如何在小学里转化这些后进生成了英语老师值得思考的问题。现就此方面的问题,简单谈谈个人的一些浅见。