【摘 要】
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高中学生正处于未成年人向成年人转变的特定时期,其心理发展呈现出不成熟、可塑性强的特征,面对复杂多变的社会现实,能否确立起正确的人生观、世界观与价值观,不仅关系到培养
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高中学生正处于未成年人向成年人转变的特定时期,其心理发展呈现出不成熟、可塑性强的特征,面对复杂多变的社会现实,能否确立起正确的人生观、世界观与价值观,不仅关系到培养社会主义的建设者与接班人,也关系到他们自身的健康成长与未来发展。对于高中学生而言,基于其自身的特点及特殊性,学校的德育工作对其道德观
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