【摘 要】
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核心素养导向的数学教学是基于立德树人、学科本质和学生学习的教学,因而理念、整合、情境、活动、应用、拓展等成为教学要点的关键词。数学核心素养形成、提升过程就是学会
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核心素养导向的数学教学是基于立德树人、学科本质和学生学习的教学,因而理念、整合、情境、活动、应用、拓展等成为教学要点的关键词。数学核心素养形成、提升过程就是学会学习数学的过程,是基于对基础知识和技能的深刻理解和掌握,通过解决问题的过程体现出来的。教师教学中只有不断探索,转变教育理念,更新教学模式,改变学生的学习方式,才能促进学生数学核心素养的形成和提升。
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