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小学数学是一门抽象学科，传统的灌输式教学方式存在很多弊端。在这一背景下，小学数学密切联系生活的教学方式可以激发学习兴趣，培养数学思维，开始被广大教育工作者接受。通过引导学生建立数学与生活的联系，从生活中提炼数学问题，又能运用数学思维解决实际生活问题。同时引入了一些必要的注意事项，确保这一新型教学方式能够被有效运用而不至于过度运用，以供广大教育工作者的参考。