【摘 要】
:
目的:观察兔椎体成形术后骨水泥-骨界面组织形态学变化和骨钙素(Osteocalcin,OC)动态表达及意义。方法:24只骨质疏松新西兰大白兔随机分成聚甲基丙烯酸甲酯(Polymethylmethacrylat
【基金项目】
:
重庆市自然科学基金资助项目(编号:CSTC 2008BB5080)
论文部分内容阅读
目的:观察兔椎体成形术后骨水泥-骨界面组织形态学变化和骨钙素(Osteocalcin,OC)动态表达及意义。方法:24只骨质疏松新西兰大白兔随机分成聚甲基丙烯酸甲酯(Polymethylmethacrylate,PMMA)组和对照组,实验组建立椎体成形术模型,对照组只进行手术不注射骨水泥,分别于术后1、24 h、3 d、7 d、4周、12周行X线观察椎体内骨水泥情况,处死兔子,取实验椎体,行HE染色观察骨水泥-骨界面组织学形态变化,用免疫组化方法检测骨水泥-骨界面OC蛋白的动态表达水平。结果:术后PMMA
其他文献
目的加工多孔新型稳定β型钛合金(TLM2)材料,并观察其生物相容性。方法采用激光切割方法,将钛合金板制成微多孔结构。高压消毒后,置于6孔板中,将小鼠NIH-3T3单细胞悬液按1×
初中数学思想方法主要有:符号化的数学思想方法、数形结合的数学思想方法、化归的数学思想方法、分类的数学思想方法、统计的数学思想方法等.数学思想方法是解决数学问题所采
数学教学是数学思维过程的教学,学生学习数学的过程是在头脑中建构认知结构的过程。研究表明,有效的学习是建立在学生原有经验的的基础上,没有学生的主动参与和原有经验的建构,任
在大力提倡素质教育的今天,历史作为一门连接过去和现在的特殊学科,已成为课堂教学的重要内容.如何开展高中历史教学,提高教学的效率成为人们倍加关注的话题.
1病例刘某,男,45岁,退伍军人,保安,因"反复呕血、黑便7年,再发5 d"入院,既往多次于消化内科诊断肝硬化、食道静脉曲张出血,行止血、保肝、输血等治疗好转。入院查体:消瘦,贫血貌
所谓课堂教学效率是指有效教学时间与实际教学时间之比,比值越大,课堂教学效率就越高,反之亦然。作为一名高中历史教师,如何提高课堂教学效率,笔者认为可以从课前准备、教学过程、
目的探讨B受体阻滞剂卡维地洛对缺血性心肌病心力衰竭患者心功能、QT离散度及室性心律失常(VA)的干预作用。方法选择缺血性心脏病心力衰竭132例,随机分为对照组和治疗组(每组66例
目的通过膝关节多角度屈曲MR扫描,观察膝关节炎髌股关节软骨损伤的位置,判断最容易引起髌股关节软骨损伤的运动角度,探讨膝关节的安全运动方式。方法对22例骨关节炎患者的膝
目的:构建Prolifeinrelatedprotein(PRP)基因荧光表达载体,并初步探讨其生物学功能。方法:提取小鼠睾丸RNA,RT—PCR扩增PRP基因编码区片段,酶切连入pEGFP-C1载体,构建含有PRP基因片段
及时科学地更换小麦品种,最大限度地发挥自然资源和优良品种黄金时期的增产潜力是实现“优质、高产、高效益”的重大举措。鹤壁市从1990年麦播开始,进行小麦品种第七次更新换