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文章分析了中等教育受到质疑甚至抵触的原因,提出了新时期中等教育阶段普职结构调整的策略,包括因地制宜地调整普职结构;提质升级,创新培养模式,构建上下衔接的中高职体系及拓宽生源渠道和就业渠道。
关于新时期中等教育阶段普职结构调整的思考
【摘 要】
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文章分析了中等教育受到质疑甚至抵触的原因,提出了新时期中等教育阶段普职结构调整的策略,包括因地制宜地调整普职结构;提质升级,创新培养模式,构建上下衔接的中高职体系及
【机 构】
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河南师范大学教育学部
【出 处】
：
西部素质教育
【发表日期】
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2019年15期
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