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徐州市大马路小学的"全景式自主体验"德育范式以德性的涵养为旨归,用校园文化全覆盖、全课程支撑、全场域链接、多时空跨越,构建起"全景式"的体验场域,使学生全员、全程参与,在多维度、多种方式的体验中亲历过程、形成认知、激发情感、明理导行,提升内在的品格。
让体验充满生长的气息——“全景式自主体验”德育范式的构建与实施
【摘 要】
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徐州市大马路小学的"全景式自主体验"德育范式以德性的涵养为旨归,用校园文化全覆盖、全课程支撑、全场域链接、多时空跨越,构建起"全景式"的体验场域,使学生全员、全程参与,
【机 构】
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徐州市大马路小学
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2019年01期
【基金项目】
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2017年江苏省中小学生品格提升工程项目“‘全景式自主体验’德育范式的构建与实施”(项目批准号:苏教基﹝2017﹞12号)建设成果之一
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