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本文以历史系《宋代经济史》选修课教学改革为例，从师范院校学生的培养目标、大学本科选修课教学、大学历史教学与中学历史教学的区别与结合、正确处理教与学的关系等五个方面，谈了作者对教学改革的一些体会，介绍了在本科选修课中所采取的一些创新性教学方法及学生的教学反馈，认为大学教学只有走创新性教学的道路，才能达到培养创新人才的教学目的。