“自主·探究·升华”在高中物理教学中的应用策略

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新课程改革方案强调的是突出学生主体地位,改变学生学习方式,在教师的正确引导之下,让学生能够积极主动、探索创新地完成学习任务,本文在此基础上提出了倡导“自主·探究·升华”的学习方式.
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