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“自主·探究·升华”在高中物理教学中的应用策略
“自主·探究·升华”在高中物理教学中的应用策略
来源 :数理化解题研究:高中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:knight282
【摘 要】
:
新课程改革方案强调的是突出学生主体地位,改变学生学习方式,在教师的正确引导之下,让学生能够积极主动、探索创新地完成学习任务,本文在此基础上提出了倡导“自主·探究
【作 者】
:
李晔
【机 构】
:
江苏省石庄高级中学
【出 处】
:
数理化解题研究:高中版
【发表日期】
:
2012年12期
【关键词】
:
高中物理教学
自主
学生主体地位
学生学习方式
应用
课程改革方案
积极主动
学习任务
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新课程改革方案强调的是突出学生主体地位,改变学生学习方式,在教师的正确引导之下,让学生能够积极主动、探索创新地完成学习任务,本文在此基础上提出了倡导“自主·探究·升华”的学习方式.
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