【摘 要】
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在落实小学科学教学目标时,我们首先要明了一点,我们教授的是“科学”,我们面对的是“小”学生.在教学中,我们可能“专业性”不强,但是,我们涉及的面却极广.可以说,我们的效
【机 构】
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重庆市黔江区石会镇中心小学校,重庆,409000
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在落实小学科学教学目标时,我们首先要明了一点,我们教授的是“科学”,我们面对的是“小”学生.在教学中,我们可能“专业性”不强,但是,我们涉及的面却极广.可以说,我们的效能不是培养“专业性”的学习者,我们是在培养未来的科学家.帮助学生生成科学的认知,为学生打开科学领域的大门,才能让科学学科发挥出预期的教育价值.在这一方面,我提出的建议是,我们要让实验教学成为小学科学教学的基础,进而让学生在探究的过程中,学习科学,生成改变生活、不断创新的能力和意识.而通过不断地实践我们也可以发现,实验教学最贴合小学生的天性.
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