试论价值分析方法在内涵增长中的应用

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数学的产生源自生活实践,数学的教学同样离不开实际生活。数学家华罗庚说过:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学。”教育家陶行知也说:“教育只有通过生活才能产生作用,并真正成为教育。”这都是对数学与生活的精彩描述。在课改的今天,数学教学就应该让学生扬起生活之帆,在愉悦的教学情境中遨游,在兴趣中实践,并致力于学生实践与创新能力的培养。所以,作为数学教师,要
【正】 本文引用卜辞,释文一般用宽式,有些字选用形体略近的字代替,还有少数字用义近或音近的字代替。这两种字都在右上角加*号作为标志。它们代替甲骨文中的哪个字,请看文后
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