优化实验教学 培养探究能力

来源 :中小学实验与装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:palerm97
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
化学是一门以实验为基础的自然科学.化学实验,不仅可以成为学生获取直观感性认识、积累直观感性经验的源泉,而且也是培养学生观察能力,让学生通过化学实验获取亲身体验,探究化学规律的一种重要手段.
其他文献
课本插图是历史教师最容易接触到的教学资源,但也往往最容易被忽视。问题的症结在于如何深度挖掘插图背后的历史信息,如何与教学主题相结合,并能在课堂上灵活运用。以人教版
[摘 要] 生本教育是指以学生的发展为首要目标,学生在教师的引导下发挥主观能动性,通过创新探索实践,进而提高学习能力的教育模式。生本教育与传统的教学模式相比,具有显著的优越性,其能够实现真正的素质教育,同时可以实现学生综合素质的均衡发展。主要探析生本教育理念下高中化学教学的一些策略。  [关键词] 生本教育 高中化学 课堂教学策略  [中图分类号] G633.8 [文献标识码] A [文章编号]
围绕如何将随机进入教学策略应用于高中信息技术"实践优先,小组参与"模式的问题,在探索和实践的基础上,提出了"小组随机进入子主题,自主学习生成阶段成果,再次进入全面深化理解"
[摘 要]初中化学新教材以多角度、多层次的形式把基础化学知识与技能展现出来,目的是使学生能真切地体验到化学学习和研究的内容是生动有趣、丰富多彩的,从而激发学生学习化学的兴趣。教师在教学中要尊重每个学生,做学生的激发者和引路人;要重视学生学习环境的创设,要唤起每一个学生的创新意识,充分发挥学生的主体地位。  [关键词]新教材 角色转变 实验探究 探究性学习  [中图分类号] G633.8 [文献标识
阐述沾河流域水能蕴藏量、开发条件及其经济、社会效益。
[摘要]面对体育素质教育“健康第一”的宗旨,面对一年一度的体育中考,面对一些体育偏项生,如何全面提高他们的身体素质,乃至全面提高教学质量,一直是众多教师和学生感到头疼的问题。采用组合式教学,全面提高学生的身体素质,尤其是促进体育偏项生弱项的提高,达到全面提高教学质量的目的。  [关键词]素质教育教学模式组合式教学  [中图分类号]G633.96[文献标识码]A[文章编号]16746058(2015
[摘 要]生物学科是一门极其重视思维能力培养的学科。尤其注重培养学生的思维能力和创新精神。从自主设计实验、设疑问难、动手操作等方面阐述了如何在生物实验教学中培养学生的创新思维。  [关键词]生物实验 创新思维 能力培养  [中图分类号] G633.91 [文献标识码] A [文章编号] 16746058(2015)080124  注重学生创新精神和创新思维的培养既是新课改的一个鲜明特点,也是实施素
[摘要]政治教研组的建设是一项大工程,需要从备课方式、课堂教学、教师成长和教研教改等方面着手,以促进教师专业发展,发挥团队作用,最终形成具有自主发展意识的独立、能动、有特色的新型教研组,为学校的教育教学注入活力。  [关键词]政治教研组建设实践反思  [中图分类号]G633.2[文献标识码]A[文章编号]167460582015)220061  我校是一所市级示范性农村高中,近年来,高考成绩一直位
[摘要]提高课堂教学效率,调动学生学习的主动性和积极性,促进学生的全面发展是素质教育的目的所在。而动手能力是人的全面发展的一个重要方面,也是教育的重要培养目标之一,但是由于各种原因学生的动手能力往往被忽视。因而在教学中应当让学生多动手、勤思考,教师应当成为一名设计师,巧妙地设计能让学生动手与动脑的活动,使学生的动手能力得到发展和提高。[关键词]非实验教学动手能力培养[中图分类号]G633.91[文
[摘要]审美与健康在中学素质教育中占据非常重要的位置,审美与健康教育之间也具有非常深刻的联系。审美可作为健康教育的路径之一,立足审美的视角能促进健康教育更好地开展,具体而言应做到以下几个方面:首先,立足宏观视野,多维提升学生健康素养;其次,重视多因协动,逐步唤起学生审美健康;再次,重视审美素养,教育学生走向优雅生存。  [关键词]中学健康教育审美路径健康素养  [中图分类号]G633.96[文献标