【摘 要】
：
培养公众的创新能力、进行创新教育一直都是科技馆的发展和努力方向。然而创新意识、创新思维和创新能力是不能灌输的,但也不是凭空产生的,是可以激发和引导的。"少年创客启
论文部分内容阅读
培养公众的创新能力、进行创新教育一直都是科技馆的发展和努力方向。然而创新意识、创新思维和创新能力是不能灌输的,但也不是凭空产生的,是可以激发和引导的。"少年创客启蒙营"项目从当地青少年创新教育发展实际出发,以STEM(科学、工程、技术、数学)活动为载体,引导青少年通过学科融合性的、实践性的、创造性的学习活动,树立创新意识、养成创新习惯,提高STEM素养和创新能力。文中以案例分析的形式与大家分享了在探索"互联网+"与科技馆科学教育项目融合方面的具体做法,同时提出了利用互联网线上和线下互动模式是将科技馆有限的活动空间和时间进行无限的扩展的观点。
其他文献
在信息技术高速发展的当代社会,加强信息安全变得日益重要。作为信息安全技术之一的身份识别技术已经广泛渗透到我们生活中的各个领域,然而传统的身份识别所使用的密码、证件
在一些农村里，一提到买保险就会有人说‘堤骗钱的”、“买了也没用，浪费钱”，农村老百姓对保险不太能接受，认为买保险是浪费钱，近年来，我国出台了不少针对农村地区的保险，不仅涉及社
数学课程标准强调：教学过程是师生互动、生生互动的多维度动态过程,是师生知识共享、心灵沟通的过程,是一个丰富多彩的动态生成过程。由此可见,数学课堂应该是＂活＂的课堂,＂动＂的课
2005～2006年我院通过83例过敏性哮喘患者使用阿罗格^R变应原疫苗及普通天然脱敏制剂进行对比研究，比较两组治疗1年后皮肤试验、肺功能及临床症状的改善等，现将研究结果报道如下：
以选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》中杜甫的诗歌为例,从四个方面探讨研究性学习与高中诗歌教学相结合。
汉族先民及其周邻民族，曾在不同历史时期对古代汉族有过不同的指称，诸如夏人、秦人、汉人、唐人、宋人、明人和华夏等。汉族先民随着多民族中国的历史发展，一直作为历史上多民族
中国梦是植根于中国大地,体现中国人民意愿,顺应人民根本需求和时代发展趋势的一幅伟大蓝图。从马克思主义人学的视角对这一重大理论成果进行研究和解读,深入挖掘中国梦的马
河北省肃宁县窝北镇西柴村的伙旺种植专业合作社通过探索实行土地入股模式，取得了良好的经济效益和社会效益。
本文主要针对启发式教学法在高中生物教学中的应用进行探讨,并提出启发式教学法在高中生物教学中的应用策略。
本文通过对《乘法分配律》三个片段的分析,提出教师应创设以学生为中心,以学生“实践学”为主体结构的教学流程,重视学习的策略性和承载性,通过营造氛围、明晰目标、指导学法