医药行业应收账款管理研究r——以H医药公司为例

来源 :对外经贸 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liweimin90
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近几年,随着“4+7带量采购”“两票制”等政策的出台,医药行业得以飞速发展.2020年初爆发的新冠肺炎疫情使得医药用品采购数量大幅增加,医药行业的应收账款数额急剧增加.另外,医药企业大量采用赊销方式作为促销手段,这种现象加剧了应收账款产生坏账的风险,此时优化应收账款的管理迫在眉睫.针对我国医药行业应收账款可能存在潜在较高风险,借鉴H医药公司应收账款管理体系并提出相关建议,以期对医药行业起到良好借鉴作用.
其他文献
目的 探索NLRP3/GSDMD/IL-1β通路在发育期大鼠癫痫后抑郁行为中的作用及其可能的干预方法.方法 60只21日龄SD雄鼠随机分为对照组、癫痫持续状态组(SE组)、癫痫持续状态+地塞
新课标,新理念。在语文课程改革发展的推动下,教育教学理念在不断更新,表现在以知识传授向以人为本的转化,由被动学习向主动学习的转化,由肢解割裂向综合的转化,由封闭学习向
摘 要: 现实生活中许多数学模型都可以归结为解线性方程组,线性方程组的解法有很多种,其中数值分析中迭代法是比较重要的一种。本文利用系数矩阵A的对角线上元素的和给出了线性方程组Ax=b的一种新的迭代格式。  关键词: 数值分析迭代法线性方程组    在工程技术、自然科学和社会科学中的许多问题最终都可归结为解线性方程组,因此线性方程组的求解对于解决实际问题是极其重要的。线性方程组的解法有很多种,其中数
摘 要: 学生作文初步完成后,在作后评改和评讲的“舞台”上,教师更有一番“大作为”:找“亮点”、作修改、促感言、互分享,激励学生写出成功作文,把作文有效教学落到实处,使学生作文走上健康发展之路。  关键词: 作文评讲课 有效策略 有效作为    学生初作完成后,并不意味着“万事大吉”。在迈向“成功作文”之路上仍有许多挖掘的潜能和提升的空间。在作后评改和评讲的“舞台”上,教师更有一番“大作为”。  
数学是中等职业教育中的一门重要的文化基础课,它对中等应用型人才培养目标的实现有着重要的影响。然而由于种种原因,当前中等职业学校学生的数学学习情况不尽人意,他们对数学的学习态度消极,兴趣淡薄,畏惧学数学,逃避学数学。在职业高中,数学几乎是学生最不喜欢的课程。我认为学生的这些状况与学生对数学学习产生的某种心理障碍有直接关系,而这种心理障碍影响、制约、阻碍了学生积极主动和持久有效地学习数学知识,容易导致
新的课程标准在习作教学中提出了全新要求,就是提倡学生自由表达,提倡想象作文,提倡表达个人的独特感受,注重培养学生写话和习作的兴趣、自信心和创新能力.
“数学教学要体现数学源于生活,又应用于生活的特点,应从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历,将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”.
摘 要: 本文探讨了在数学走班制分层教学中构建和谐数学课堂教学环境的若干关键环节,以教学过程激励化、问题化和实践化叙述构建和谐数学课堂教学环境确实能提高学生的数学成绩,以此促进中职数学课堂教学改革。  关键词: 数学走班制分层教学 和谐数学课堂教学环境 关键环节 成效    一、什么是数学走班制分层教学  数学走班制分层教学是指数学教师根据学生入学数学成绩,以72分为界限,将学生分成A、B层次,组
摘 要: 教师要使学生对数学有一个全面科学的认识,必须在课堂教学中联系生活实际培养学生的数学应用意识,介绍数学在其它学科中的应用,以及数学在科学领域的作用。  关键词: 教学设计 数学应用意识 形成标准    不少学生,包括大学生,数学应用意识淡薄,他们认为:数学与我无关,与实际生活无关,学与不学都不影响生活。然而果真如此吗?事实上,生活中与数学有关的事情数不胜数。比如,在当今社会中,信息特别发达
摘 要: 构建有效的课堂教学是课改新理念对教师的新要求,也是坚持科学发展观的新举措,我们要做到每一堂课都有有效的教学目标,使课堂结构科学化,就必须秉持创新务实的态度。本文从有效性教学目标的本质、科学地实施课堂教学等方面阐述如何提高数学课堂教学的有效性。   关键词: 数学课堂教学 有效性课堂教学 教学目标 科学化    要提高数学教育教学质量,教师必须构建有效的数学课堂教学。只有这样,才能培养学生