公平视角下个人所得税法存在的问题分析

来源 :现代审计与会计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:buyaodiua1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从税收的主要职能来看,个人所得税作为直接税,其主要职能更多地是针对居民调节收入分配的结构,促进社会公平、稳定、可持续的发展。基于公平视角下,现行的个人所得税法仍然存在着一些问题,例如,个人所得税税额大部分来源于工资性所得,而对资本性的收入给予了大量的税收优惠政策,以及在专项附加扣除的规定方面存在一些不合理之处。通过以整个社会为对象的宏观视角和以单个纳税人为对象的微观视角,借助相关数据,分析现行个人所得税法的不足并提出相对应的建议,为未来个人所得税法的改革提供参考。
其他文献
【摘要】数学作为一门非常重要的基础学科,几乎贯串学生的整个学习过程,而数学教学里计算能力的培养属于学习的关键.因此小学数学教师需要始终坚持培养学生的计算能力,从而得到更好的教学效果.本文主要针对小学教学过程中如何提升学生的计算能力进行分析,希望能够通过本文的分析提升我国小学生的计算能力.  【关键词】计算教学;小学数学;运算能力  数学知识在一定程度上具有抽象性,同时是一门严谨性与实用性并存的知识
【摘要】本文以一道一阶微分方程的求解为例,从不同角度给出了其通解,由此展示了微分方程求解中常用的思想方法.  【关键词】一阶微分方程;变量替换;积分因子  【基金项目】桂林旅游学院教学改革建设项目(2019XJJGB009)  一、引 言  微分方程是现代数学的一个重要分支,在自然科学和社会科学等领域中都有着十分广泛的应用.实际问题一旦转化为微分方程模型就可归结为微分方程的中心问题——解微分方程.
【摘要】在小学阶段,小学生概念学习需要经历概念的感知、理解、巩固、系统化等过程,这一过程也是教师帮助学生建立理解概念、获得概念和巩固概念的过程.一般地,小学数学概念教学通常分为三个阶段:概念感知、概念获得和概念巩固.本文通过分析研究者的课堂教学实践,结合理论基础,提出了在概念获得阶段所采取的一般教学策略.  【关键词】小学数学;概念;教學策略  建构主义认为,知识不是通过教师传授得到的,而是学习者
内部审计是指内部指派的审计人员对本经济活动进行的监督、审查、评价的行为。按照《中华人民共和国审计法》《审计署关于内部审计工作的规定》的要求,各都必须建立健全内部
“猜想”是一种数学学习概念,能够充分发挥学生的想象力,让学生在想象的基础上探究数学问题,这种想象并非以往提到的“凭空畅想”,而是需要学生结合自己的生活、学习经验,根
【摘要】本文从培养五年制高职师范生学前数学从教技能的角度,以幼师生设计的幼儿园大班数学教育活动“认识圆柱体”为案例,从匠心独具的手工制作,增添活动导入的光彩;诗画形象感知圆柱体,让孩子玩得轻松快乐;圆柱体的多领域应用,打开孩子认知的大门,这三个方面探讨了教师如何通过多领域融合的方式,改进、完善与发展幼儿园数学教学活动的设计和实施,为学前儿童数学教育提供了有指导意义的方法与策略.  【关键词】多领域
经济系统的时变性和非线性都增加了经济预测的难度,本文在传统支持向量机(SVM)的理论基础上,应用最小二乘支持向量机(LS-SVM)方法对黑龙江省GDP进行预测,预测结果与实际数据
社会经济水平的逐渐加强,推动了国有传媒集团的发展。在竞争激烈的市场环境中,传媒集团要想实现稳定、持续的发展,就需要加强内部控制工作,不断提高管理水平。
为使税务体制得到进一步优化完善,以便能够在经济转型中发挥更大的作用,我国于2012年出台了营改增政策。自营改增政策出台以来,对社会各个行业产生了较大且深远的影响,建筑企
单式和复式记账法是会计发展史上两种不同的记账方法。这两种记账方法不但产生于不同的社会条件,也对应于人们的不同需求。在对两种记账方法产生的社会条件进行分析的基础上,