【摘 要】
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在初中的课程体系中，数学课程是十分重要的组成部分。在新课改的背景推进之下，初中教学工作也需要不断改进和完善，具备应用的创新意识和创新教学方法，这样才能更有效地适应新课改的相关要求，进而为初中教学质量、教学效率的有效提升提供必要支持。在初中教学过程中，需要进一步融入跨学科项目化教学方法，以此为着手点，使整体的教学效率得到显著提升，为初中数学教学水平的提升奠定基础。基于此，分析跨学科项目化教学的主要内
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在初中的课程体系中，数学课程是十分重要的组成部分。在新课改的背景推进之下，初中教学工作也需要不断改进和完善，具备应用的创新意识和创新教学方法，这样才能更有效地适应新课改的相关要求，进而为初中教学质量、教学效率的有效提升提供必要支持。在初中教学过程中，需要进一步融入跨学科项目化教学方法，以此为着手点，使整体的教学效率得到显著提升，为初中数学教学水平的提升奠定基础。基于此，分析跨学科项目化教学的主要内涵，以及初中数学教学过程中跨学科项目化教学的原则和实施策略等相关内容，以提高初中教学质量。
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目的：探讨经皮三叉神经电刺激及高压氧对脑卒中或颅脑损伤后昏迷的促醒效果。方法：选取2016年6月至2019年12月蕉岭县人民医院收治的60例因脑卒中或颅脑损伤昏迷的患者作为观察对象，随机分为对照组和观察组，各30例，两组患者均给予常规保守治疗及高压氧治疗，观察组加用经皮三叉神经电刺激及高压氧治疗，比较两组患者的清醒时间、清醒率，治疗6个月后的格拉斯哥预后量表（GOS）分级。结果：观察组患者较对照组
新时代幼儿园劳动教育在促进幼儿形成正确的劳动认知、学习初步的劳动知识和技能、培养尊重和热爱劳动的积极情感等方面存在着诸多积极可为之处，但相关理论研究有待深化，家庭、幼儿园和社会对劳动教育认识存在偏差，师资队伍建设不足等也使幼儿园劳动教育存在难为之现实困境。因此，必须要加强幼儿园劳动教育理论研究，探索合理的实践模式，转变社会、家庭和幼儿园的认识以树立正确的劳动观念，提升幼儿园教师劳动教育素养，以推进
近年来,从国家到地方,各级各类政府和教育部门都非常重视劳动教育的发展。习近平总书记在2018年全国教育大会上强调要把劳动教育纳入培养社会主义建设者和接班人的总体要求之中,明确提出要将劳动教育纳入学生的全面发展中,促进学生"德智体美劳"全面发展。本园在"悦生活"课程背景下,将劳动教育植入幼儿一日生活,充分利用幼儿园、家庭和社会资源,构建与园本课程相契合的"悦生活"劳动课程,让幼儿在真实化、情景化的生
美国麻醉医师协会（ASA）等组织和机构联合发布了2022年ASA《困难气道管理实践指南》。新版ASA指南是对2013年ASA困难气道管理工作组发布的《困难气道管理实践指南》的修订。现对最新发布的ASA《困难气道管理实践指南》作一简单介绍，对该指南的更新部分作一详细解读，并探讨ASA新版指南值得商榷之处。
区域游戏是一种幼儿自主学习和探索的重要活动。为了有效提升幼儿的探究能力，教师需要深入研究适合幼儿的区域游戏，包括游戏的内容、形式及所使用的材料。因为幼儿很容易受到环境的影响，而区域游戏的基本载体也在于环境。在以往的幼儿区域游戏教学中，一些教师并没有很好地考虑到这一点，以为游戏效果不好的主要原因在于幼儿本身的身心成长特点，显然，这一观点并不全面，要予以纠正。本文就从培养幼儿探究能力的重要意义，区域游
目的 比较分析内镜下全层切除术（EFTR）与内镜下黏膜剥离术（ESD）在治疗直径≤10 mm直肠神经内分泌瘤的治疗效果。方法 回顾性选取2017年1月至2021年10月于南京医科大学附属淮安第一医院内镜下切除的直径≤10 mm直肠NETs患者49例为研究对象，其中EFTR组21例，ESD组28例。比较两组病灶大小、操作时间、组织学完全切除率、住院费用、住院时间等。结果 EFTR组和ESD组的年龄及
地方政府补贴政策具有推动地方经济发展、保护本地企业、促进就业等积极作用,但是不当的地方政府补贴政策具有扭曲正常的市场竞争秩序、阻碍全国统一市场的形成等损害公平竞争的弊端。因此,在倡导优化营商环境的背景下,亦有必要对地方政府补贴政策进行公平竞争审查,清理破坏公平竞争的补贴政策,防止破坏竞争的补贴政策出台。目前我国对地方政府补贴政策的公平竞争审查存在自我审查效果不足、审查标准形式化以及政策冲突等现实问
区域游戏是一种应用于幼儿教育的游戏形式，这种形式更具趣味性和实践性，对于培养幼儿的认知和学习能力有着非常显著的作用。正因如此，许多幼儿教育者开始尝试应用区域游戏进行教学，希望能够显著提升教学质量。在区域游戏教学过程中，幼儿教师想要发挥自身的教学指导作用，引导幼儿更好地参与其中，保障区域游戏的开展效果，还要掌握正确的指导方法，科学地指导幼儿参与区域游戏，这样才能真正发挥区域游戏的作用，促进幼儿身心健
＜正＞区域游戏是深受幼儿喜爱的活动之一。爱游戏是幼儿的天性，在区域游戏活动中，教师可以锻炼幼儿的社会能力，促进幼儿身心的有效发展，让幼儿感受到游戏的快乐，帮助幼儿获得情感的满足。教师要重视区域游戏的引导作用，落实陶行知“六大解放”思想，丰富幼儿的社会技能，提高幼儿的合作能力，发展幼儿积极探索的意识，鼓励幼儿自主发现、自主创造。在区域游戏活动中，教师要引导幼儿主动与同伴和教师进行互动，培养幼儿与人交
目的：探讨去甲肾上腺素治疗重症感染性休克患者的临床应用效果及其对血流动力学的影响。方法：选取2018年2月～2020年12月重症医学科收治的患有重症感染性休克的患者84例为研究对象，随机分成观察组（42例）和对照组（42例）,对照组采用常规多巴胺进行治疗，观察组采用去甲肾上腺素进行治疗，比较两组患者治疗前后血流动力学指标变化及肾功能变化。结果：治疗后，观察组患者心率低于对照组，差异有统计学意义（P