【摘 要】
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随着新课改的不断渗透与深入,教师应对课程实践中的问题进行反思.高中化学教学的有效性不仅直接关系到学生的学习成果,同时也是自身教学目标实现的有利保障.化学知识由于内容
【机 构】
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吉林省辉南县第六中学 135100
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随着新课改的不断渗透与深入,教师应对课程实践中的问题进行反思.高中化学教学的有效性不仅直接关系到学生的学习成果,同时也是自身教学目标实现的有利保障.化学知识由于内容多且复杂,如何提高课堂教学质量,成为当前高中教师首要解决的问题.而实现高效的教学课堂需要教师、学生与课堂三方的有效配合.基于此,本文通过对高中化学课堂中存在的教学问题进行分析,探究高中化学课堂教学效率提升的有效策略,以解决课堂中的教学问题,优化课堂质量.
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