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韩愈的《师说》一文是他的教育学专论,对教学提出了自己独到的见解。文中谈到的教学目的观、教学方法观、教师观及师生观对我国当代教育仍具有现实指导意义。
浅析韩愈《师说》中的教学思想
【摘 要】
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韩愈的《师说》一文是他的教育学专论,对教学提出了自己独到的见解。文中谈到的教学目的观、教学方法观、教师观及师生观对我国当代教育仍具有现实指导意义。
【机 构】
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西华师范大学;
【出 处】
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学园(教育科研)
【发表日期】
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2012年20期
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