【摘 要】
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案例学习是职前教师获得实践性知识的重要途径之一,本文明确了"信息技术教学论"课程案例教学资源平台建设的需求,介绍了平台设计的理论指导,基于B/S的设计模式探讨了该平台的
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案例学习是职前教师获得实践性知识的重要途径之一,本文明确了"信息技术教学论"课程案例教学资源平台建设的需求,介绍了平台设计的理论指导,基于B/S的设计模式探讨了该平台的设计方案。将信息技术教学论课程的教学案例通过此平台进行有效的收集和管理,为信息技术教学论的学习创造了教学案例探究的环境,基于平台构建信息技术课程教学的混合学习模式,有助于提高信息技术师范生的教学技能。
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