【摘 要】
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目的 探讨新的教学模式在外科学总论实验教学中的应用.方法 采用整群抽样的方法随机抽取我校2007级临床医学专业一个班的学生并将其随机分为实验组和对照组.实验组采用新的教
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目的 探讨新的教学模式在外科学总论实验教学中的应用.方法 采用整群抽样的方法随机抽取我校2007级临床医学专业一个班的学生并将其随机分为实验组和对照组.实验组采用新的教学模式,对照组采用传统教学法.两组学生在课程结束后进行理论考试,对两组学生就实验教学新的教学模式进行问卷调查打分,并对考试成绩和问卷打分行统计学处理.结果 实验组理论考试成绩平均为（89.35±7.92）分,对照组为（72.42±5.73）分,两组比较有统计学意义（P〈0 05）,实验组明显优于对照组;实验组在学习的兴趣
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