【摘 要】
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这孩子珍贵也尊贵,让我欲语踌躇,怕我的性格、气质、价值取向,伤害了我自己对他的喜爱甚至敬爱。“子尤的名字是我起的,取自由的谐音。”妈妈
This precious and noble chil
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这孩子珍贵也尊贵,让我欲语踌躇,怕我的性格、气质、价值取向,伤害了我自己对他的喜爱甚至敬爱。“子尤的名字是我起的,取自由的谐音。”妈妈
This precious and noble child, let me hesitate, afraid of my character, temperament, value orientation, hurt my own love and even his beloved. “Zi You’s name is from me, from the homophonic freedom.” Mom
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小学语文是基础，小学生处于少儿阶段，这个年龄的孩子往往心思单纯，活泼可爱，作为语文老师，如果不顾儿童的年龄特征，忽视了语文的趣味性，刻意过高定位，用成人的口吻，板起脸孔严肃地教小
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