【摘 要】
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设计性实验是培养医学生科学素养、创新精神和独立研究医学问题能力的重要实验课程。除了培养学生实验技能,还要求学生能够自主进行文献检索、课题设计、综合分析及数据处理,
【基金项目】
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本文系湖南省普通高等学校教学改革研究项目（湘教通【2013】223号）,吉首大学实验教学改革研究项目（2013SYJG035）
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设计性实验是培养医学生科学素养、创新精神和独立研究医学问题能力的重要实验课程。除了培养学生实验技能,还要求学生能够自主进行文献检索、课题设计、综合分析及数据处理,在自主实验过程中提高创新意识和创新能力。PBL教学法和设计性实验教学有很多共同点,因此,在设计性实验教学中开展PBL教学是非常适合的。实践证明,该教学模式有助于充分发挥设计性实验的作用,是提高学生自主学习能力的有效方式。
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