【摘 要】
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职业学校由于学生的学习基础参差不齐,其中部分学生对专业课学习不感兴趣,本文通过工程管理专业建筑结构课程特点及中等职业教育学校的生源特点,在专业课的教学上采用一系列
【机 构】
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河南财经政法大学工程管理与房地产学院
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职业学校由于学生的学习基础参差不齐,其中部分学生对专业课学习不感兴趣,本文通过工程管理专业建筑结构课程特点及中等职业教育学校的生源特点,在专业课的教学上采用一系列方法,如改革课堂教学,采用项目教学法,设自由开放、充满活跃的课堂环境,理论联系实际及注意差生的课前和课后的个别辅导等种途径,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性,培养学生的多种能力,从而提高建筑结构课程的教学效果。
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