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幼小衔接是当前教育研究与实践的热点问题。从学前教育的现实乱象和义务教育发展的应然趋势两个方面可以看出，建立与完善幼小过渡政策是十分必要的；法理支撑与政策借鉴两个视角为建立幼小过渡政策提供了可能。对于政策制定与执行过程中的难题，可以从创新教育管理体制、改革经费投入机制、建立统整的课程体系以及推行师资合流培训制度等多维度进行破解。