【摘 要】
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在我国知识产权教育起步较晚,直到本世纪的80年代才发展,尚未形成完善的知识产权教育体系,对知识产权法课程的教学方法和教学模式研究有限。在对本校法律事务专业学生调查问
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在我国知识产权教育起步较晚,直到本世纪的80年代才发展,尚未形成完善的知识产权教育体系,对知识产权法课程的教学方法和教学模式研究有限。在对本校法律事务专业学生调查问卷统计分析的基础上,结合教学实践,提出了具体的改革措施。
In our country, the education of intellectual property started relatively late, did not develop until the 80s of this century, has not yet formed a perfect education system of intellectual property, and has limited research on the teaching methods and teaching modes of intellectual property law. Based on the statistical analysis of the questionnaire of legal affairs students in our university and the combination of teaching practice, concrete reform measures are put forward.
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