【摘 要】
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良好的课堂评价能充分调动学生学习的积极性,促进他们更加投入地学习。新课标中也提到“评价应反映以人为本的教育理念,突出学生的主体地位,发挥学生在评价过程中的积极作用
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良好的课堂评价能充分调动学生学习的积极性,促进他们更加投入地学习。新课标中也提到“评价应反映以人为本的教育理念,突出学生的主体地位,发挥学生在评价过程中的积极作用”。但要搞好课堂评价并非一件容易的事,下面就跟大家分享一下我的几个有关教学评价的案例。
Good classroom evaluation can fully mobilize the enthusiasm of students to learn and promote them to invest more. The new curriculum also mentioned “evaluation should reflect the concept of people-oriented education, highlighting the dominant position of students, students play an active role in the evaluation process ”. However, to do a good job in classroom evaluation is not an easy task, let’s share with you some of my teaching evaluation cases.
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成岩相作为油气勘探过程中的热门方法,其定义的不同造成研究成果的差异。前期通过对苏里格气田东二区盒8段储层岩石学和成岩作用的详细研究,按照邹才能等(2008)提出的成岩相分
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