新课程理念下的初中英语词汇教学

来源 :新课程学习(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:WEIFINDYOU
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语音、词汇、语法是构成语言的三大要素,词汇是语音和语法的载体。只有具备了一定的词汇量,才能顺利进行听、说、读、写、译等活动。2011年颁布的新课程标准对初中英语词汇教学提出了新的挑战。一方面,课文的生词量增多;另一方面,新课标提倡词 Phonetics, vocabulary and grammar constitute the three major elements of language. Vocabulary is the carrier of phonetics and grammar. Only with a certain amount of vocabulary can we successfully carry out activities such as listening, speaking, reading, writing and translating. The new curriculum standards promulgated in 2011 put forward new challenges for junior high school English vocabulary teaching. On the one hand, the amount of new words in the text increases; on the other hand, the new curriculum advocates words
其他文献
数学课程标准明确指出:“要重视从学生的生活实践经验中学习数学和理解数学.”因此,教师在数学教学中就要把学生的生活与数学的学习相联系,让学生数学的学习生活化,生活的实
本文通过对荣华二采区10
在新课程标准下,打造高效课堂成为课堂教学的重中之重.但是,打造高效课堂的具体步骤或者方法,一直是每一位小学数学教师普遍关注的话题.对于小学数学学科来说,较强的逻辑思维
阅读的目的就是以人之作读己之情,写作的目标就是以己之手书己之心,因此写作水平的高低,很大程度上与本人的“三观”有着密切的关系.阅读教学中传统教学不仅扼杀了学生的个性
期刊
校园文化建设是如今校园建设中最重要的一环,校园文化本身则是一门美妙的艺术.一个有品位、充满文化气息的校园就如一件艺术品,值得学生不断探索.茶艺教学,以其优雅淡然的美,
民族学校的教师只有走进新课程,抓住第二语言教学的特点,课内与课外结合,采取有效措施,才能提高民族学生的汉语阅读能力。 Only when teachers of ethnic schools go into t
本文通过对荣华二采区10
本文通过对荣华二采区10
期刊
我2011年毕业于陕西师范大学,现就任于陕西省宜川中学担任高中英语教师。我认为,导课是课堂的一个重要环节,它的合理与否会直接影响到一堂课的效果和梯度。一、导课的重要性
语文课是一门实践性和综合性很强的学科.语文综合性学习在学生发展中有着特有功能.综合性学习的目的在于加强语文课程与生活的联系,促进学生语文素养的整体推进和协调发展.