【摘 要】
:
弗洛姆(1900——1980)是德国著名的哲学家、精神分析家和往会学家,是法兰克福学派的重要代表人物之一,亦被称为新弗洛伊德的先驱人物。他十分博学,论著丰厚,涉猎广泛。他的思
论文部分内容阅读
弗洛姆(1900——1980)是德国著名的哲学家、精神分析家和往会学家,是法兰克福学派的重要代表人物之一,亦被称为新弗洛伊德的先驱人物。他十分博学,论著丰厚,涉猎广泛。他的思想实质上是西方马克思主义与精神分析理论综合的产儿。他既反对弗洛伊德用人的本能即“力比多”来解释人和社会,同时又不赞成马克思只从社会经济的角度来剖析人与社会,而试图用弗洛伊德的理论去补充马克思思想,又用马克思的理论去修正弗洛伊德的理论,从而建立自己的、综合的思想。“我试图找出弗洛伊德学说中仍然保存的真理,而排除
其他文献
据马来西亚《星报》2014年3月30日报道,马来西亚沙巴州第四届MyHIJAU青少年夏令营,让70余名学生了解到绿色技术的应用与实践的重要性。
从生态美学审视《聊斋志异》,则其中由动、植物或非生命体幻化成人形的"妖女"形象所具有的特征与蕴含可以从自然、社会、精神生态三个层次重新理解。在自然生态蕴含上,妖女将
文章对中学生英语听力学习中存在的若干障碍进行了分析,并提出了排除障碍的相应对策.
【正】在过去的5年里,我有幸拜访了中国的许多中小学。我参加过两次"中国桥"活动,一次是为各校领导组织的,一次是为我自己的学校安排的。欧盟第二学校与上海实验中学开展了一
据阿联酋国际在线(thenational.ae)网站2013年11月24日报道,阿联酋国家近日推出基础教育阶段文理综合系统。海湾地区大多数国家,包括阿联酋国家在内的学校都遵循传统的双轨制,学生
初中语文教学中的议论文写作训练是学生学业习的难点.绝大多数学生存在着"缺材料"、"缺思想"、"缺语言"的问题.为医治上述弊端,教学实践中有计划地安排学生写内容丰富的"随感